Conheça sobre
Intervenções Comportamentais

As Intervenções Comportamentais são um conjunto de procedimentos estruturados voltados para a modulação de padrões comportamentais que interferem negativamente no processo de aprendizagem e na adaptação ao ambiente educacional ou social. Focamos no manejo de condições como impulsividade, ansiedade e dificuldades nas interações sociais, que frequentemente se manifestam como barreiras ao desenvolvimento cognitivo e emocional. A abordagem é fundamentada em princípios da análise do comportamento e da neuropsicologia, utilizando técnicas baseadas em evidências, como o reforço positivo diferencial (RPD) e o treino estruturado de habilidades sociais. Essas estratégias visam substituir respostas disfuncionais por comportamentos mais adaptativos, promovendo regulação emocional, controle inibitório e competências interpessoais saudáveis.

  • Melhoria nas relações interpessoais.

  • Redução de frustrações e crises.

  • Ferramentas para autorregulação.

Benefícios

Para Quem?

Este serviço é direcionado a indivíduos que apresentam desafios comportamentais que impactam o aprendizado, a socialização ou o bem-estar emocional, incluindo:

  • Crianças em Idade Pré-escolar e Escolar (3 a 12 anos): Que exibem comportamentos como impulsividade (ex.: interrupções constantes), agressividade ou retraimento social, frequentemente associados a transtornos do neurodesenvolvimento, como TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade) ou TEA (Transtorno do Espectro Autista) leve a moderado.

  • Adolescentes (13 a 18 anos): Com dificuldades em lidar com ansiedade, baixa tolerância à frustração ou problemas de interação social, que podem comprometer o desempenho escolar e as relações interpessoais, incluindo casos de bullying ou isolamento.

  • Adultos com Desafios Comportamentais Contextuais: Que enfrentam barreiras emocionais ou sociais em ambientes de trabalho ou educação continuada, como reações impulsivas ou dificuldades de adaptação a normas sociais, muitas vezes relacionadas a estresse crônico ou histórico de aprendizagem não tratado.

  • Indivíduos com Condições Neuropsicológicas Específicas: Incluindo aqueles diagnosticados com transtornos de ansiedade, oposicionismo desafiador ou outras condições que afetam o controle inibitório e a regulação emocional, demandando intervenções direcionadas para promover funcionalidade.